Actividad Nº 3: Flopy y Nacho nos hablan sobre algunos Derechos



Flopy y Nacho visitan nuestra escuela para hablarnos sobre algunos Derechos del niño

¿Recuerdan a Flopy y a Nacho? A continuación le dejamos el diálogo escrito para que puedan refrescar sus memorias...




Diálogo:

Flopy. -Mamá, la perrita de Paula tuvo cachorritos, me dijo si quería uno. A mí
me encantaría, lo cuidaría, le daría de comer...
Mamá. -No se te habrá ocurrido decirle que sí, ¿verdad?
Flopy. -Yo lo quiero mamá. Dale, sé buena, yo lo voy a cuidar...
Mamá. -Ni lo sueñes, esta noche cuando vuelva lo hablamos. (La mamá se
muestra apurada y se está preparando para salir.)
Flopy. -¿Ya te vas? Quería contarte algo que pasó en el cole.
Mamá. -Ahora no puedo, hablá con papá.
Flopy. -Pero mami, él recién llegó, está escribiendo en la máquina, sabés que no
me va a escuchar.
Mamá. -Ya me estoy yendo a trabajar, cuando vuelva charlamos, ¿sí? Un besito.
(La mamá le da un beso y se va, Flopy se queda sola, perpleja. Suena el timbre,
Flopy abre la puerta y aparece Nacho, el hermano menor de Flopy).
Nacho. -Hola Flopy, estás triste, ¿qué te pasa?
Flopy. -Estoy triste porque mamá salió apurada y no me pudo escuchar.  
Nacho. -¿Qué querías decirle a mamá?
Flopy. -Que quiero traer un perrito a casa y... además... contarle lo que me pasó
en la escuela.
Nacho. -¿Y por qué querías contárselo?
Flopy. -Porque me gusta que sepan lo que me pasa.
Nacho. -¡Ah, sí! A mí también me gusta que me escuchen y... también me gusta
salir de paseo; pero... un perro... ¡no! Da mucho trabajo.
Flopy. -Bueno, ahora me tengo que ir a la casa de Paula. Chau, Nacho, después
hablamos.
Nacho. - Pero... (Flopy se va y el títere Nacho entabla un diálogo con los niños.)
Nacho. -¡Hola, amigas y amigos! ¿Cómo están?... Menos mal que se quedaron.
... Y a ustedes, ¿qué les gusta?


Pensemos juntos:
   CONSIGNA: En equipo escribirán los comentarios que consideren necesarios para responder las siguientes preguntas. Es muy valioso que cada uno de los participantes del equipo publique un comentario.

   
¿Cómo se sentirían si estuvieran en la situación de Nacho o de Flopy?, 
   ¿Todos los niños queremos decir lo que nos parece y que nos escuchen?, ¿por qué creen que es importante ser escuchado?,
¿Creen que los adultos (padres, abuelos, hermanos, tíos, maestros) quieren ser escuchados?,
¿Cómo reaccionarían ahora si estuvieran en una situación semejante?, ¿qué se puede hacer para que nos escuchen?


¡ADELANTE CON LA TAREA!  


 

 

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